Anglais et langues étrangères I.  Aspect institutionnel Cycle 1 : « A partir des expériences vécues à l’école et en dehors de celle-ci par les enfants de la classe et des occasions qu’il provoque, l’enseignant favorise également une première découverte de pays et de cultures pour les ouvrir à la diversité du monde. Cette découverte peut … Lire la suite de Anglais